Comunicação Oral
| COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E/OU ALTERNATIVA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA | |
| Angelo Antonio Puzipe Papim, Anna Augusta Sampaio de Oliveira |
| NECESSIDADES DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS COM SÍNDROME DE DOWN | |
| Michelle Roberta Pavão, Fabiana Cia |
| INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |
| Ivone Das Dores Jesus, Joice Fernanda Pinheiro, Adriana Aguiar Silva |
| INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: A PERCEPÇÃO DE DOCENTES DE UMA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SÃO PAULO | |
| Rosimar Bortolini Poker, Fernanda Oscar Dourado Valentim, Isadora Almeida Garla |
| CONCEPÇÕES DE FUNCIONÁRIOS, CRIANÇAS/ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS E SEUS ACOMPANHANTES ACERCA DE POSSÍVEL IMPLEMENTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR | |
| Adriana Garcia Gonçalves, Mariana Cristina Pedrino, Raíra de Azevedo |
| A FRAGMENTAÇÃO DA NOÇÃO DE HUMANIDADE NAS PESQUISAS SOBRE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | |
| Katia Abreu Fonseca, Angelo Antônio Puzipe Papim, Mariane Andreuzzi Araujo |
| Desafios no Processo de Inclusão da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo: O Uso de Tecnologias Assistivas em Ambientes Digitais de Aprendizagem | |
| Vera Lúcia Prudência dos Santos Caminha, Priscila Pires Alves, Patrícia Rebeca Silva Morato Mello |
| LEVANTAMENTO DE PESQUISAS NACIONAIS SOBRE JOGOS PEDAGÓGICOS PARA ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | |
| Mariane Andreuzzi de Araujo, Iván Carlos Curioso Vílchez, Angelo Antonio Puzipe Papim |
| OS DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DIANTE DA INCLUSÃO EDUCACIONAL: PERCEPÇÃO DE DOCENTES CAPACITADOS | |
| Amanda Muller Tornich, Jacqueline Lidiane de Souza Prais |
| PERCEPÇÃO DE MÃES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA NO CONTEXTO ESCOLAR | |
| Gabriela Santiago Pereira, Aila N. D. Criado Rocha |
| O JOGO COMO FERRAMENTA LÚDICA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE PARINTINS. | |
| DENILSON DINIZ PEREIRA, JOENE DE JESUS CRUZ VIEIRA |
| INGRESSO DE ESTUDANTES SURDOS AO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO | |
| Marcília Correia de Souza, VANESSA APARECIDA PALERMO, SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS |
| FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM TEA E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. | |
| Simone Oliveira Rinaldo, Silvia Lucato Sigolo, Evelin Rezende Piza |
| INSTRUMENTOS UTILIZADOS POR PESQUISAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL | |
| Fabiana Oliveira Koga, Adriana Alonso Pereira |
| REFLEXÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO NORDESTE DO ESTADO DE SÃO PAULO | |
| Relma Urel Carbone, Cristina Cinto Pedroso, Juliane Perez Campos |
| A RELEVÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA À INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR | |
| Josenilde Oliveira Pereira, Thelma Helena Costa Chahini |
| AÇÃO DIDÁTICA FORMATIVA COM LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM | |
| Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Vanderley Flor da Rosa |
| A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | |
| Tiarles Mirlei Piaia |
Pôster
| A INCLUSÃO ESCOLAR DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NOS PAÍSES DA COMUNIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Carlos Eduardo Candido Pereira |
| ANÁLISE DE PRODUTOS DE TECNOLOGOGIA ASSISTIVA APLICADA A ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS | |
| Rita Cássia Pavão |
| Ambiente Digital de Aprendizagem para Crianças Autistas (ADACA) | |
| Vera Lúcia Prudência dos Santos Caminha, Adriano Oliveira Caminha, Priscila Pires Alves |
| Recursos Didáticos para Alfabetização de Alunos Autistas | |
| Cristiane Batista Xavier de Moraes, Vera Lucia Prudência dos Santos Caminha |
| Tecnologias Assistivas como Recurso para Interação e Comunicação com a Pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo | |
| Vera Lúcia Prudência dos Santos Caminha, Tainá Mani Almeida, Priscila Pires Alves |
| A PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRIMEIRA ETAPA DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA | |
| Patrícia Alzira Proscêncio, Fernanda Delai Lucas Adurens, Débora Deliberato |
| ANÁLISE DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE UNIVERSITÁRIOS SURDOS | |
| VANESSA APARECIDA PALERMO, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins |
| PERCEPÇÃO DE NORMALIDADE, ACEITAÇÃO DAS DIFERENÇAS E ATITUDES SOCIAIS EM RELAÇÃO À INCLUSÃO DE ESTUDANTES SEM DEFICIÊNCIA | |
| Adriana Alonso Pereira, Aline Novaes Conceição, Maewa Martina Gomes da Silva Souza |
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